Batzordeak sei Erasmus+ proiektu piloturen azken emaitzei buruzko txosten bat aurkeztu du. Proiektu horiek Europako unibertsitateen eta herrialdeetako agintarien arteko aliantzak biltzen dituzte, titulazio europar baterako irizpideak proban jartzeko. Proiektu guztiek ondorioztatu zuten titulu europar batek aurrerapauso handia ekarriko lukeela Europako goi-mailako irakaskuntzan eta aukera gehiago sortuko lituzkeela Europako goi-mailako hezkuntza-erakundeentzat eta Europako ikasleentzat.
Txostenak informazioa eskaintzen du, halaber, lau Erasmus+ proiektu piloturen lanari buruz, zeinek proban jarri baitzituzten EBko lankidetza-tresna batzuk, hala nola goi-irakaskuntzako erakundeen aliantzetarako estatutu juridiko europar posible bat.
Goi-mailako hezkuntzako 140 erakundek eta 17 ministeriok eta beste ikasle eta solaskide sozial batzuek zuzendua da txostena, eta gomendioak ematen ditu goi-mailako irakaskuntzako nazioz gaindiko lankidetzan sakontzeko moduaz, funtsezko elementua baita hori Europako Hezkuntza Esparruan. Adibidez, proiektu pilotuek zerrenda bakar eta adostu batean bildu dituzte Diploma Europarrerako 16 irizpide. Horiek izanen dira eztabaidaren oinarria Diplomari buruzko Europako Politikako Laborategiaren hurrengo ekitaldian, zeina 2024ko martxoan aurkeztuko baita Diplomari buruzko Europako Ekintza Planean.
