Batzordeak «She Figures» seriearen azken edizioa argitaratu du. Bertan, ikerketako eta berrikuntzako genero berdintasunari buruz Europan egin diren estatistika berrienak azaltzen dira.
Unibertsitateko irakaskuntzan emakumeen kopurua gizonena baino handiagoa bada ere, oraindik ere emakume gutxiago daude zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematikako (STEM) karreretan eta zuzendaritza postuetan. Txostenak agerian uzten du generoen arteko aldea gero eta handiagoa dela arlo kritikoetan, adibidez, informazioaren eta komunikazioaren teknologietan (IKT), non doktoregoko ikasleen % 22 baino ez baitira emakumeak. Horrek, EBn dagoen kualifikazio eskasia larriagotzeaz gain, epe luzerako lehiakortasuna arriskuan jartzen du. Genero desberdintasunak handiak dira ikerketaren eta berrikuntzaren arloetan ere: asmatzaileen % 9 baino ez dira emakumeak, eta EBk finantzatutako ikerketaren % 98k ez dute generoa kontuan hartzen.
Ondorio horiek EBren lehiakortasunari buruzko Draghi txostenean adierazitako kezken berri ematen dute. Txosten horrek nabarmentzen zuen askotariko eskulan integratzailearen boterea garatu behar zela, Europako lehiakortasuna eta hazkunde ekonomikoa bultzatzeko.
