La Comisión Europea ha lanzado una convocatoria de manifestaciones de interés dirigida a expertos en tecnologías y capacidades digitales para contribuir a dos estudios en curso sobre la necesidad de apoyar la investigación, el desarrollo y el despliegue de tecnologías y capacidades digitales críticas y emergentes en Europa en el periodo 2028-2040.
Las tecnologías digitales críticas y emergentes abarcan semiconductores, fotónica, inteligencia artificial, datos, robótica, cuántica, computación de alto rendimiento, conectividad avanzada, Internet de próxima generación, mundos virtuales, nube, edge, IoT, comunicación digital avanzada, seguridad, tecnología gubernamental e interoperabilidad, entre otras.
En este sentido, la Comisión Europea ha encargado dos estudios para obtener más conocimientos y evidencia. Por un lado, el estudio titulado ‘El despliegue de capacidades digitales críticas de la UE más allá de 2027’ se centra en la integración, aplicación y puesta en marcha de tecnologías e infraestructuras digitales y en el desarrollo de capacidades relacionadas. Por otro lado, el estudio ‘Consideraciones clave para las tecnologías digitales estratégicas para el FP10’ pone el foco en la I+D+i en tecnologías digitales estratégicas.
La convocatoria de manifestaciones de interés busca cubrir un amplio espectro de partes interesadas, incluidos investigadores, innovadores, expertos del mercado y de la industria, ONGs y usuarios de tecnología. En total, se seleccionará un grupo de 50 a 80 expertos individuales en base a su experiencia, conocimiento demostrado, comprensión del ecosistema industrial y de investigación, y su conocimiento del posicionamiento competitivo de la Unión Europea a nivel global.
Los expertos seleccionados tendrán la oportunidad de contribuir con sus ideas y conocimientos a través de tres procesos secuenciales. A finales de febrero de 2025, se organizará un grupo de debate para perfeccionar la lista de tecnologías y capacidades estratégicas y emergentes relevantes para las inversiones a nivel de la UE.
