El Departamento de Educación y la Universidad de Navarra han firmado un convenio de colaboración en el marco del Observatorio Ibérico de Medios Digitales Iberifier para el análisis de la desinformación y la promoción de la alfabetización mediática en el ámbito educativo.
La Universidad de Navarra coordina el Observatorio Ibérico de Medios Digitales Iberifier, iniciativa financiada por la Comisión Europea e Integrada en el European Digital Media Observaroty (EDMO), cuyo objetivo principal es analizar el ecosistema mediático de España y Portugal para combatir la desinformación a través de cinco líneas de trabajo: desarrollo sobre medios digitales, desarrollo de tecnologías para la detección temprana de bulos, verificación de contenidos, elaboración de informes estratégicos y promoción de la alfabetización mediática.
El Departamento de Educación “considera prioritario fomentar el pensamiento crítico, la alfabetización mediática y la prevención de la desinformación entre el alumnado y profesorado de la Comunidad foral de Navarra, en el marco del Plan de Digitalización Educativa ikasNOVA” .
El convenio firmado tiene como finalidad el establecimiento de fórmulas adecuadas de cooperación en el ámbito educativo para el desarrollo de actuaciones de formación, análisis e investigación vinculadas a la detección, estudio y prevención de la desinformación. El convenio regula la colaboración entre el Gobierno de Navarra y la Universidad de Navarra para la puesta en marcha de una investigación sobre el impacto de la desinformación en el entorno educativo de Navarra y la mejora de las competencias del alumnado y del profesorado en el ámbito de la alfabetización mediática y digital, así como la realización de diversas acciones que se vean oportunas como resultado de la investigación.
La Ley orgánica de Educación establece como uno de los principios del sistema educativo la formación integral del alumnado y el desarrollo del pensamiento crítico como herramienta para interpretar la información de forma autónoma y responsable. Asimismo, el Plan de Digitalización Educativa ikasNOVA, en coherencia con los marcos europeos de competencia digital (#DigComp, #DigCompEdu, #DigCompOrg) y el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), promueve la formación del profesorado y el desarrollo de la competencia digital del alumnado para un uso crítico, seguro y ético de las tecnologías. Entre sus objetivos prioritarios se encuentra la mejora de la alfabetización mediática, la promoción del pensamiento crítico y la prevención de fenómenos como la desinformación, el uso indebido de contenidos digitales o la manipulación informativa.
