10 de octubre de 2023
Este informe investiga las políticas y medidas nacionales de alto nivel existentes que promueven la diversidad y la inclusión en la educación escolar.
Se centra especialmente en el alumnado que más probabilidades tiene de sufrir desventajas y/o discriminación en las escuelas, incluyendo el alumnado de diferentes orígenes migratorios, étnicos y religiosos, el alumnado LGBTIQ+ y el alumnado con necesidades educativas especiales o discapacidades. El informe destaca las iniciativas políticas específicas existentes que promueven el acceso del alumnado a una educación de calidad, integradora y general.
Ofrece una visión comparativa de las políticas y medidas de 39 sistemas educativos europeos y presenta numerosos ejemplos de países, que muestran algunas de las iniciativas más recientes adoptadas en toda Europa.
